PHÒNG GDĐT TP THỦ DẦU MỘT
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ
Số: 14/KH-TH |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Phú Thọ, ngày 01 tháng 4 năm 2020
|
KẾ HOẠCH
Dạy học trực tuyến học kì 2 - Năm học 2019 – 2020
Căn cứ công văn số 1125/BGDĐT-GDTH ngày 31/3/2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020;
Căn cứ công văn số 490/SGDĐT-GDTrHTX ngày 27/3/2020 của Sở GDĐT Bình Dương về việc hướng dẫn dạy học qua internet, truyền hình trong thời gian nghỉ học để phòng, chống bệnh Covid-19;
Căn cứ công văn số 466/PGDĐT ngày 30/3/2020 của Phòng GDĐT thành phố Thủ Dầu Một về việc hướng dẫn dạy học qua internet, truyền hình trong thời gian nghỉ học để phòng, chống bệnh Covid-19;
Căn cứ vào tình hình thực tế, trường TH Phú Thọ xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến học kì II năm học 2019 - 2020 trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch bệnh Covid-19 cụ thể như sau:
- MỤC ĐÍCH
- Giúp học sinh được học theo chương trình giáo dục học kỳ 2 trong thời gian nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch bệnh Covid-19.
- Phát triển năng lực tự học của học sinh và nâng cao kỹ năng tổ chức dạy - học qua Internet, trên truyền hình của giáo viên.
- Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình trong việc tổ chức và hỗ trợ học sinh trong học tập.
- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học theo hướng tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4.
II. DẠY HỌC QUA INTERNET
1. Các hình thức dạy học qua Internet
- Dạy học trực tuyến: GVCN và giáo viên Tiếng Anh thực hiện giảng dạy trực tuyến bằng phần mềm Zoom.
- Thông báo lịch dạy học trên truyền hình.
- Gửi video ghi hình dưới dạng bài giảng Power point.
- Gửi bài tập lên website của trường và nhóm zalo của lớp.
2. Nội dung dạy học
Phương án 1: Sử dụng phần mềm Zoom để giảng dạy
- Giảng dạy chương trình từ tuần 22 theo công văn 1125/BGDĐT-GDTH ngày 31/3/2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 và theo hướng dẫn số 480/PGDĐT-TH V/v hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kì II năm học 2019 -- 2020.
- Thực hiện dạy các môn: Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh và Khoa học; Lịch sử & Địa lý (đối với khối 4,5).
- Giáo viên cần nắm số lượng học sinh tham gia học mỗi ngày để báo cáo.
- Sử dụng phần mềm Zoom để giảng dạy mà không đạt hiệu quả do đường truyền yếu hoặc do số lượng học sinh tham gia ít thì giáo viên sẽ thực hiện phương án 2.
Phương án 2. Gửi video ghi hình dưới dạng bài giảng Power point
Tổ trưởng phân công giáo viên trong tổ làm video ghi hình dưới dạng bài giảng Power point. Tổ trưởng tổng hợp gửi GVCN. GVCN gửi nhóm zalo phụ huynh cho học sinh xem và ghi bài.
Thực hiện chương trình từ tuần 22 theo công văn 1125/BGDĐT-GDTH ngày 31/3/2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 và theo hướng dẫn số 480/PGDĐT-TH V/v hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kì II năm học 2019 -- 2020.
Mỗi giáo viên cần có biện pháp để nắm số lượng học sinh học bài mới.
Song song với việc thực hiện hai phương án trên giáo viên vẫn giới thiệu đến học sinh lịch dạy học trên truyền hình để các em tham gia.
3. Thời gian dạy học
Thực hiện dạy trực tuyến từ 06/4/2020 đối với môn Toán, Tiếng Việt. Từ ngày 13/4/2020 đối với môn Khoa học, Lịch sử & Địa lý và Tiếng Anh.
Đối với phương án 1
- Thứ 2, 4, 6 hàng tuần giảng dạy môn: Toán, Tiếng Việt, Khoa học hoặc Lịch sử & Địa lý. Mỗi tiết không quá 35 phút. Mỗi ngày dạy 3 tiết (1 Toán, 1 Tiếng Việt, 1 Khoa học hoặc Lịch sử& Lịch lý).
- Thứ 3, 5 hàng tuần giảng dạy môn Tiếng Anh.
- Tùy tình hình của từng lớp GVCN có thể linh hoạt sắp xếp thời gian dạy cho phù hợp tạo điều kiện để nhiều học sinh được tham gia lớp học nhất có thể.
Đối với phương án 2
- Giáo viên chủ nhiệm đưa bài giảng lên nhóm zalo phụ huynh theo lịch dạy hàng ngày tổ trưởng đã lên. Không nên đưa một lúc nhiều bài giảng khiến học sinh hoang mang không biết học bài nào.
4. Đánh giá kết quả học tập
- Sau mỗi buổi học GV giao bài cho học sinh làm, gửi zalo cho giáo viên kiểm tra đánh giá.
- Sau mỗi tuần tổ trưởng phân công giáo viên soạn bài tập tổng hợp những kiến thức đã được học trong tuần gửi cô Quỳnh đăng lên website của trường để phụ huynh tải về cho học sinh làm. Phụ huynh gửi bài làm của học sinh cho giáo viên đánh giá.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối với Ban giám hiệu
- Xây dựng kế hoạch Dạy học trực tuyến, lên thời khóa biểu, theo dõi, chỉ đạo và hỗ trợ giáo viên thực hiện.
- Kiểm tra, giám sát, đôn đốc, nhắc nhở, động viên các GV tích cực đổi mới, ứng dụng CNTT có hiệu quả.
- Thông tin đến CMHS và học sinh lịch Dạy học trực tuyến của nhà trường trong thời gian HS nghỉ học ở trường vì Covid-19.
- Cập nhật số lượng học sinh tham gia mỗi buổi học.
2. Đối với tổ chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến, thời khóa biểu của tổ.
- Tổ chức rà soát chương trình, thống nhất nội dung và hình thức dạy học phù hợp với đối tượng HS (lưu ý phần giảm tải).
- Triển khai tích cực việc đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT trong dạy học. Hỗ trợ, chia sẻ về mặt chuyên môn giữa các thành viên.
3. Đối với giáo viên
- Tích cực, chủ động, tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ ứng dụng CNTT để góp phần nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT và chất lượng dạy học.
- Xây dựng nội dung bài dạy và học liệu phù hợp. Dạy học trực tuyến qua Internet hiệu quả.
- Thực hiện tốt các quy định, kế hoạch của tổ chuyên môn và nhà trường.
- Tổ chức cho HS tham gia học tập, điểm danh đầy đủ HS học tập trong các tiết học.
- Chủ động phối hợp với CMHS, tạo điều kiện thuận lợi cho HS học tập cũng như quản lí HS.
- Hướng dẫn phụ huynh cài đặt phần mềm Zoom.
- Đánh giá học sinh sau mỗi tiết dạy, sau mỗi tuần.
4. Đối với giáo viên tin học
- Có trách nhiệm nghiên cứu việc dạy học trực tuyến (phần mềm zoom) và hướng dẫn cho toàn thể GV trong nhà trường.
- Theo dõi các kênh truyền hình theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục, gửi thông tin phát sóng các kênh truyền hình hàng ngày cho GV, để GV thông báo đến phụ huynh và học sinh theo dõi, học tập.
Trên đây là kế hoạch dạy học trực tuyến khối 4, 5, môn Tiếng Anh của trường Tiểu học Phú Thọ. Trong quá trình thực hiện có khó khăn, vướng mắc các bộ phận trao đổi cùng với lãnh đạo nhà trường giải quyết. Quá trình thực hiện kế hoạch có thể có những điều chỉnh, các bộ phận theo dõi thực hiện nghiêm túc./.
Nơi nhận:
- Website (CB, GV, NV);
- Lưu: BGH, VT.
| DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG |
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
|
Nguyễn Thị Thanh Tâm Nguyễn Thị Tuyết
Chúng tôi trên mạng xã hội